Gruppe A: Konstruktivismus

Leitfragen
o Was heißt ”Lernen" im Konstruktivismus?
o Was ist eine Lernumgebung?
o Was ist kritisch zur konstruktivistischen Auffassung vom Lernen anzumerken?

name	e-mail
Brigitte Bogumil-Puchert	bogumil@uni-bremen.de
Hermann Cordes	cordesh@tzi.de
Pablo Garcia	pgarcia@uni-bremen.de
Matthias Hillmann	mathill@t-online.de
Laurence Jeannot	laurencejeannot@hotmail.com
Jörn Ketelsen	jackson@tzi.de
Jascha Christof Mangels	millies@mail.netwave.de
Barbara Millies	millies@mail.netwave.de
Christine Stephan	cstephan@uni-bremen.de

Gruppe B: Digitale Medien

Leitfragen
o Was heißt ”Medium”?
o Was zeichnet digitale Medien aus?
o Warum kommt digitalen Medien derzeit eine große Aufmerksamkeit zu?

name	e-mail
Tanja Brunöhler	Brunoehler@aol.com
Kirsten Frellsen	frellsen@uni-bremen.de
Monika Krützkamm
Michael Lund	mlund@uni-bremen.de
Rainer Pundt	rpundt@gmx.de
Antje Wagenknecht	antjew@uni-bremen.de

Gruppe C: Lernumgebung

Leitfragen
o Was ist eine eher gelungene Verwendung eines digitalen Mediums in einem Lernprozeß?
o Was ist eine eher mißlungene Verwendung eines digitalen Mediums in einem Lernprozeß?
o Welche Schlüsse ziehen wir insgesamt?

name	e-mail
Matthias Bohling	mfb@tzi.de
Anke Detering	a.detering@gmx.de
Volkmar Hampel	kirsi.koepke@talkline.de
Björn Holst	boeho@gmx.de
Andreas Koepke	kirsi.koepke@talkline.de
Hanjo Meyer-Rieke	hanjo@tzi.de
Jan Panhoff	japan@tzi.de
Richard Wetzel	rwetzel@tzi.de

Seminararbeit

Stand: 21.8.2000